幼儿园是儿童生活与学习的重要场所,幼儿在园生活的质量决定着其生命起点的质量。成人对幼儿"前台"生活的过度重视一定程度上容易造成对儿童文化的忽视,为幼儿园教育架起樊篱。助力幼儿发展应注意:反思幼儿园一日生活,审视评价目的,注重过程评价;关怀儿童天性,制定合理规则;转变教师观念,重构师幼关系;利用生活时间,规划动态节奏。
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