“三教”改革是落实“职教20条”、提升人才培养质量的主要路径。对此，以高职“机械设计基础”课程为例，分析其“三教”现状与问题，提出课程改革目标，并从多角度阐述优化教师队伍、完善教材建设、创新教学教法的改革路径。
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