社会责任感是生物核心素养的四大要点之一，也是最能体现生物学科的社会价值的一部分.核心素养下的高中生物教学，要根据新课改要求，深入了解社会责任感的养成价值，积极探索社会责任感养成路径，使生物教学更具时代感和社会特征.据此以高中生物课堂教学为例，分析了培养学生的社会责任感的策略和路径，希望有助于学生社会责任感养成.
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