基于国家"双一流"建设的统筹战略,从多元主体评价和高等教育学校分类的框架下,了解我国高等教育学校分类管理的现状及吉林省高等教育分类管理现状,分析目前吉林省高等教育分类管理发展存在的问题并提出相关对策建议。试图在国家统筹的分类管理层级下,根据吉林省分类管理现状、吉林省区域特色和社会需求构建吉林省高校分类管理的指标体系。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
