摘要

民间艺术是传统文化的重要组成部分,是对幼儿进行审美教育可利用的课程资源。围绕家园联动创建环境,让幼儿感受民间艺术的独特美;开展内容丰富的亲子活动,让幼儿了解和喜欢民间艺术;组建家长助教团队,促进民间艺术的传承与创新三个方面阐述家园联动,开展民间艺术教育活动的做法。