新转型高职院校教师职业能力现状与对策

作者：孙晶

来源：职业, 2019, (26): 64-65.

• 新转型高职院校
• 高职教师
• 职业能力
• 现状分析
• 对策

本文以扎兰屯职业学院为案例,针对中职院校转型为高职院校教师职业能力的现状及存在的问题,提出了相应的解决方案,为职业学院的师资队伍建设提供参考依据。

• 单位
  扎兰屯职业学院