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摘要
意象作为诗词的基本构成要素,不仅是诗词的本体与神采,也是语篇中一种重要的衔接手段,可以有力保障诗词语篇的连贯性。本文基于Halliday和Hasan的衔接理论,以意象衔接入手,从空间意象、典故意象和神话意象三个方面论述毛泽东《水调歌头·游泳》中意象发挥的衔接功能,为《水调歌头·游泳》的赏析与教学提供一个新的视角。
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意象作为诗词的基本构成要素,不仅是诗词的本体与神采,也是语篇中一种重要的衔接手段,可以有力保障诗词语篇的连贯性。本文基于Halliday和Hasan的衔接理论,以意象衔接入手,从空间意象、典故意象和神话意象三个方面论述毛泽东《水调歌头·游泳》中意象发挥的衔接功能,为《水调歌头·游泳》的赏析与教学提供一个新的视角。
