小学英语复习课是一种非常重要的课型。很多教师能意识到其重要性,却苦于不知如何设计有效的教学活动,往往采用了填鸭式的教师"一言堂"的模式,导致复习课课堂效率极其低下。因此,教师应掌握复习课的特性,采取有效的教学策略,精心设计有效的教学活动,才能提高复习课的效率,最终发展学生的综合语言运用能力。