美国高校玻璃艺术创新能力培养机制探析

作者：杨美华

来源：产业创新研究, 2019, (09): 89-91.

• 美国高校
• 玻璃艺术
• 创新能力
• 培养机制

美国高校玻璃艺术专业为培养学生的创新能力,采取了一整套较有特色的机制,包括交叉融合的学分机制、事必躬亲的手作机制、注重过程的点评机制等,对于完善学生知识结构、技能结构,激发和鼓励学生的创新精神发挥了重要作用,其中不少好的做法值得我国高校玻璃艺术专业人才培养参考借鉴。

• 单位
  南京艺术学院