培养学生古诗词鉴赏能力的策略

作者：王芳

来源：当代家庭教育, 2020, (03): 90.

• 古诗词:鉴赏能力

宋词以其意象的繁杂,表现形式的跳跃,情感的多样,让多数高中生对于宋词产生了畏惧之感,所以教师在教学的具体实践中必须要帮助并找到学生学习宋词困难所在,然后对症下药,各个击破,引领学生找到学习宋词的方法,让学生爱上宋词。