3岁以下儿童精细动作发育情况的影响因素分析

作者：政晓果; 李瑞莉; 金春华; 张悦; 张丽丽; 李娜; 许琪; 尹德卢; 王利红; 辛倩倩; 杨慧敏; 殷涛; 王晓燕; 王建红; 高海涛; 王贺茹; 宋文红; 陈博文

来源：中国妇幼保健, 2018, 33(23): 5562-5564.

• 3岁以下儿童
• 精细动作
• 神经心理
• 影响因素

目的了解3岁以下儿童精细动作发育情况,探讨影响儿童精细动作发育的相关因素,为促进儿童精细动作发育提供科学依据。方法选取2014年5-11月在全国东中西部7个城市的7家医院的儿童保健科进行保健的3岁以下的健康儿童4 307名作为研究对象。采用自行设计的儿童基本情况调查表调查儿童的基本情况。神经心理发育测查采用首都儿科研究所编制的《0～6岁儿童神经心理检查量表》进行测查,并计算大运动、精细动作、适应能力、语言及社会行为五大能区的智龄和发育商。该研究主要对儿童的精细动作发育情况进行分析。结果 4 307名儿童精细动作发育商均值为(95. 62±18. 33)分,单因素分析显示儿童精细动作发育商在性别、地区、父母亲文化程度及主要抚养人这几个变量间差异有统计学意义(P<0. 05),儿童在月龄组6～、12～及24～的智龄均数均低于实际月龄。多元线性回归分析结果显示影响儿童精细动作发育商的因素为儿童性别、母亲文化程度及主要抚养人。结论儿童家长在日常的养育过程中要加强儿童精细动作的培养,有意识地进行多种精细动作训练是促进儿童精细动作发展的一个重要手段。

• 单位
  首都儿科研究所