微课应用于高中数学教学的实践探究

作者：王生化

来源：新课程, 2022, (04): 141.

<正>在当前的教育教学领域中,微课就是一种应用十分广泛的教学手段。教师在高中数学教学中应用微课,就可以将一节课的重点内容压缩成10分钟左右的视频,进而展现给学生。通过利用微课这一教学手段的独特优势,对点燃学生的学习热情至关重要。由此我们可以得知,虽然其仅仅只有几分钟的时间,

• 单位
  甘肃省靖远县第一中学