遵循“双线组元”原则 落实语文教学要素

作者：田海丽

来源：黑河教育, 2022, (07): 46-47.

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在小学语文教学中,教师要加强阅读教学,不断扩大学生的阅读面,增加学生的阅读量,践行素质教育理念,力争做到少做题、多读书。从部编版小学语文教材中不难看出,编者非常重视学生的课内与课外阅读。“快乐读书吧”作为部编教材的重要组成部分,是对语文要素的巩固和拓展,对提高学生的语文素养具有十分重要的意义。