中等职业教育是现代职业教育体系的重要组成部分，为国家经济发展提供了有力的人才支撑。为贯彻国家现代职业教育高质量发展精神，协同推进产教深度融合，文章以福建建筑学校数控技术应用专业为例，基于中职校企合作教学模式，探究校企合作教学模式在数控技术应用专业课程中的实践应用，为推动中职数控技术应用专业课程教学改革，提升中职数控技术应用专业人才培养质量提供理论和实践依据。
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