本研究对"外教社杯"全国高校外语教学大赛开展全国性实证调查,在社会文化理论视角下探讨大赛对教师专业发展的影响。问卷及访谈结果显示,大赛提升了参赛教师的教师知识水平和教学能力,并在职业情感和发展意识、职业发展成果、职业发展途径三个维度对职业发展产生了积极影响;非参赛教师也认可大赛相关活动对其专业发展的促进作用。大赛在促进教师可持续发展和扩大赛事参与度上则有待改进。研究进而对大赛的后续优化策略提出建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
