交好接力棒 助力孩子踏上新征程——小学毕业年级思想教育案例分析

作者：魏成林

来源：新课程, 2018, (05): 242.

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教师的行为是一种强有力的教育因素,是学生心理品质形成的"晴雨表"。教师在教学过程中行为是直接作用于学生的行为的,它直接或间接地对学生的心理健康产生消极和负面影响。