小学数学“图形认识”内容主线及教学策略

作者：魏晓辰

来源：新课程, 2020, (35): 92.

• 小学数学
• “图形认识”内容主线
• 教学策略

":图形认识"是小学数学教学工作中主要的教学内容之一。围绕小学数学"图形认识"内容主线及教学策略为主题来展开分析。