<正>信息技术新课程、新教材、新教法已经在高中新课标的指引下快速发展,构建小、初、高一体化课程体系已经成为一个急需研究的课题,本次解码推出来自新课程实验区的一些实践与调查,供一线教师和课程决策、架构者们参考,共同推进新课程的发展。高中信息技术新教材在2019年全面推行,带来了信息技术课程生态的重大发展,各地的初中、小学课程也开始瞩目于它。作为一名一线教师,我先后参与过高中、初
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