初中美术教学语言“视觉性”初探

作者：张征

来源：艺术科技, 2019, 32(13): 209.

• 初中美术教学
• 语言“视觉性”

《义务教育美术课程标准》2011年版指出,美术课程应凸显视觉性。教学情境设计与教学语言的"视觉性",恰恰就是架起学生通往美术欣赏愉悦感的桥梁和纽带。教学以情动人,将生动愉悦的视觉情境渗透到美术教学之中,把学生积极性调动起来投入课堂中。

• 单位
  湖南师范大学