探讨初中化学课堂走向深度学习的方法及对策

作者：漆逸渊

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2022, (14): 111-113.

• 初中化学
• 深度学习
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• 方法
• 对策

化学是一门与实际生活息息相关的课程，化学理论知识的学习很枯燥，但在生活实际中非常常见。在当前教育体制改革下，课堂教学提倡“核心素养”，并以核心素养为目标开展相应的教学活动，让学生不仅仅完成学习任务，更重要的是学会灵活运用，培养自身学习能力，倡导深度化学习与教学。为此，对当前初中化学课堂的教学现状进行了研究，并分析了深度教学在初中化学课堂教学中的重要性，提出一系列促进初中化学深度学习的对策。