提高初中英语阅读教学课堂效益的策略

作者：张旭蕊; 刘敏

来源：基础教育研究, 2020, (19): 46-50.

• 初中英语
• 阅读教学
• 课堂效益

课程改革要求推进素质教育,关注学生的全面发展。英语课程标准明确规定,初中英语教学要侧重培养学生的阅读能力。基于此教师应及时转变教学观念,通过构建良好的课堂氛围,运用合适的教学方法,尊重个体差异,因材施教,发挥教师主导作用和学生主体作用等策略,提高初中英语阅读课堂效益。

• 单位
  湖北师范大学