摘要

大数据环境下,社会与高校愈加重视数据素养对个体数据管理、数据操作、数据意识、数据伦理等方面的提升作用。国外数据素养教育起步早于国内,在面向高等教育的数据素养教育研究外,还将研究视角投向了数据理解能力、数据交流能力、数据意识和数据实践教育,注重拓宽教育渠道,可借鉴到国内相关教育实践中。

  • 单位
    四川外国语大学; 重庆第二师范学院