英语作为高校教育中的基础性内容,在实践过程中的效果十分有限。本文分析了非英语专业学生翻译能力不足的主要原因,指出了提升学生翻译能力应坚持的教学原则,在此基础上探讨了实践教学的优化方法,以期为提升非英语专业大学生英语翻译能力提供思路参考。