<正>"教、学、评"对应教师、学生、课堂三部分,这三者都是为了一个共同的学习目标而相辅相成,不可分割。一直以来教育工作者们都在寻找高效的教育与学习方法,教学评一致性是在对教学情况研究多年后提出来的具有科学依据的教学形式,它向教育工作者们揭示了如何教学、怎样学习、学到什么程度、应采取什么样的教学方法等问题,教学评一致性为课堂教学的发展带来了重大的改变,若能继续良好地发展下去,必将会对未来英语教学有重大的帮辅作用。
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