让学生在绘本阅读中乐享数学——“分数的初步认识”的教学实录与思考

作者：侯彩凤

来源：小学教学参考, 2021, (11): 74-75.

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以富有童趣的数学绘本作为媒介进行教学时,不仅可以达到预期的教学效果,还能激发学生积极、愉悦的数学情感。利用绘本《保罗大叔分比萨》教学"分数的初步认识",对绘本阅读在数学课堂中的实践应用进行说明。