合作学习在大学英语教学中的应用及优化策略

作者：刘微

来源：英语广场(学术研究), 2020, (18): 81-83.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2020.18.027

• 合作学习
• 大学英语教学
• 优化策略

合作学习能够激发学生学习兴趣,增强其学习自主性,已被广泛应用于大学英语教学实践中。但在具体实践环节,合作学习仍存在一些问题。本文重点分析合作学习中的分组和情感两大问题,并结合大学英语教学的现状,对优化策略进行探讨。

• 单位
  北京化工大学