义务教育阶段，语文学科一直是三大主科之一，其教育教学价值极高。语文学科中的阅读教学更是重点与难点内容之一，对学生语文学科素养培养具有重要影响。为此，如何提高学生的语文阅读水平，已然成为初中语文教师重点研究并落实的工作任务之一。比较阅读是一种阅读教学方法，可有效锻炼学生的语文思维，使其在对比学习中发现语文阅读的乐趣、总结阅读技巧以及提高阅读学习效率。本文就比较阅读在初中语文阅读教学中的应用进行分析。
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