组合训练法在高校足球教学中的应用分析

作者：袁超

来源：当代体育科技, 2019, 9(31): 32-33.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.31.032

• 组合训练法
• 高校足球教学
• 应用措施

目的:探究组合训练法在高校足球教学中的实际应用效果。方法:本文选取山西医科大学汾阳学院选修足球课的100名大一男生作为研究对象,随机分为三组,A组实施组合训练法,B组实施组合训练法与常规训练法相结合的教学方法,C组开展常规教学。对比三组学生的成绩提升水平,分析相关应用价值,得出结论。结果:三组学生的个人成绩和身体素质都有一定程度的提升,A、B两组实施组合训练法的学生个人状态更为稳定,进步明显,效果较显著,测试结果优于C组。结论:综上所述,组合训练法在现阶段高校足球教学中的应用较为重要,其通过对常规足球训练方法进行创新和改革来展现出一种系统化、多样化、严格化的足球训练模式。教师在选择组合式训练法对学生进行训练期间,还要能够对他们的技术、体能和心理能力进行培养,积极调动学生对足球运动的兴趣,并且在教学期间发挥自我主观能动性,在实际体育教学中有较好的应用性。

• 单位
  山西医科大学汾阳学院