摘要

体育课堂是学生掌握技能、进行体能锻炼的平台,作业是发展兴趣、培养特长,形成锻炼意识的途径。分析了当前初中体育作业的实施现状和存在的问题,并对杭州市丁兰实验中学实施的“三游”体育作业包的特征、成果进行了总结。