审美教育可以激发学生的学习兴趣,让学生在学习历史知识的同时感受美、想象美,提高学生发现美、感知美和欣赏美的基本能力和意识,使学生具备一定的审美素养和审美能力。历史教师不仅要认识审美教育的重要作用,担负起审美教育的任务,还应根据历史学科内容,通过史实引发学生美好的情感。具体可通过挖掘历史教学中的美学元素、创设美的历史教学情境、提炼历史英雄人物的美好品格、借助其他学科内容来深化学生的审美能力。
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