基于核心素养的定律教学探讨——以“牛顿第一定律”内容为例

作者：邵靓

来源：教育实践与研究(A), 2020, (12): 41-43.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2020.12.014

• 初中物理
• 牛顿第一定律
• 核心素养
• 物理观念

物理学科核心素养主要由四大要素组成,包括物理观念、科学思维、科学探究和科学态度,其中观念和思维的培养是潜移默化的,应渗透于教学环节的方方面面,而探究方法和态度则应体现在实验过程中。