针对应用型本科院校机械专业人才培养中学生制图能力与企业产品表达需求之间存在脱节现象,重构机械产品测绘课程内容体系,突破传统使用测量工具进行零件测绘,工程图样进行零部件装配表达,采用项目引领、任务驱动,以典型真实工业产品为对象,测绘过程强调产品功能,零件草图强调徒手绘制,装配及工程图样强调数字化表达,答辩环节强调团队精神及工程意识。实践结果表明,学生的制图技能得到质的提升,课程培养目标对毕业能力指标点的支撑得到真实体现,基于能力导向的机械零部件测绘课程为学生后续专业课程提供了坚实基础。
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