在深入反思自己执教《猫》(第二课时)的成功与失败的基础上,总结并得出进行语文课堂教学的两点启迪:在新课改下,教师采用模式课堂教学,必须要在批判又继承的基础上进行创造性教学;在新课改下,学生的课堂学习活动,教师需要通过艺术的"介入"来调控学生学习活动的方向,以此来增强学生课堂学习活动的厚度。
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