数学有效教学的点滴体会

作者:曹惠平
来源:教育实践与研究(A), 2021, (01): 35-38.
DOI:10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2021.01.013

摘要

课堂教学的本质是教师有目的地挖掘学生的潜能、促使学生身心发展的一种有效的实践活动。要想实现有效教学,教学设计就要符合学生实际,就要从学生问题出发,就要采取灵活多样的学习方式。