在大数据背景下,数据素养逐渐成了各学科教师必须要具备的能力素养,而教师是否具备数据素养将对相关工作的质量造成巨大的影响,鉴于此,文章就大数据背景下大学英语教师数据素养对工作绩效的影响进行了分析和研究,并以此为基础针对提高英语教师数据素养的措施进行了探讨和描述,希望能够为相关工作的开展提供参考和借鉴。
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