摘要

企业专家知识是一线员工多年积累的宝贵财富,是现代学徒制“师传徒”的重要内容,但是由于企业专家知识具有不可言传的、能胜任岗位和解决多元情境难题的特征,难以完全传承。本研究从知识论视角研究高职商科中企业专家知识,细分为行业知识、职业知识、岗位知识、服务知识、设备知识、业务知识、决策知识和情境知识八种类型,剖析它们的内容、属性、组织方式、形成过程和形成机制,进而指导学徒制人才培养路径和方式。