小学阶段在学生整个成长教育过程中起重要作用,这个时期,学生从幼儿园进入小学,学习上有了质的改变,开始学习各门学科,而小学数学是小学阶段的主要科目之一,其教学目标除了传授学生数学知识之外,更重要的是培养学生的思维能力。此外小学是学生个性养成的初级阶段,教师还担负着对学生进行思想教育的任务,提高学生的整体素质,促进学生全面发展,本文就小学数学教学中渗透思想品德教育进行了几点思考。
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