在小学音乐教学中,教师要引导学生进行审美感知、激发学生审美情感、催生学生的审美想象。作为教师,不仅要引导学生感知,引导学生律动,更要引导学生想象、创造。音乐欣赏的最高境界不是能认识到音乐中的形式性技巧,而是要对音乐形成一种心灵的感悟、一种对生命的理解、一种对美的追求。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
