<正>"互联网+"开启了学前教育的多元化探索。针对幼儿园科学活动可以利用互联网形成多元化的教学样态,确保教育符合幼儿的身心发展需求,符合幼儿的年龄特点,符合幼儿教育多元化渗透的目标。本文结合具体的教学案例提出了"互联网+"开启幼儿园科学活动新样态的具体实施对策,希望能够为学前科学教育活动提供新的方向。线上线下混合学习活动"互联网+"开启幼儿园科学活动新样态的具体实施要形成线上线下的混合学习活动。在互联网普及的社会之中,
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