“化学反应工程”课程中引入技改内容的教学改革与探索

作者：黄艳芳; 张海滨; 聂莹; 王健伟

来源：南通职业大学学报, 2022, 36(01): 42-45.

• 化学反应工程
• 新技术
• 新工艺
• 新规范
• 技改
• 教学改革

基于“化学反应工程”的课程特点，提出将新技术、新工艺、新规范等技改项目纳入教学内容，并阐述了在“化学反应工程”课程中引入技改元素的必要性、可行性。据此，提出相应的改革策略：专兼结合，组建课程建设团队；合理整合，精心筛选课程内容；强化实践，培养创新型人才。

• 单位
  南通职业大学