班级管理能力是教师必备的一项教育教学能力,是师范生教学技能的重要组成部分。师范生班级管理能力包括通用能力和专业能力。当前师范生培养存在重教学能力轻班级管理能力、重理论轻实践、培养主体过于单一等问题,高校应构建完善的师范生班级管理能力实训机制,建立教师教育发展共同体,充分发挥第二课堂的育人功能,构建师范生班级管理能力培养的新模式。
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