提高实习学生临床实践技能的策略——责任制培训

作者：马延生; 于楠; 马肖容; 刘原; 张军

来源：中国高等医学教育, 2008, (04): 8-9+12.

DOI：10.3969/j.issn.1002-1701.2008.04.004

• 医学教育
• 临床实习
• 临床技能

目的:探讨责任制培训在提高实习学生临床技能中的作用。方法:通过对责任制培训前后,两次多站式内科实践技能考核成绩的对比,总结责任制培训这一方法在提高实习学生临床技能中的作用。结果:通过责任制培训,实习学生的临床技能提高明显,各站点考核成绩均较培训前上升(P<0.05),对重点、难点的掌握更规范。结论:责任制培训在提高实习学生临床实践技能方面有一定作用。

• 单位
  西安交通大学医学院第二附属医院