<正>伴随绘本内容在课程中的使用,较好地激发小学生的兴趣,理解词的内涵意义。《义务教育英语新课程标准》(2022年版),强调学科学习应更多关注提升小学生核心素养,即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,使用绘本进行阅读教学,能有利于学生核心素养的培养。如何正确地利用小学英语绘本进行阅读教学,如何更好地发挥其作用?本文主要探讨运用小学英语绘本进行阅读教学的策略,以及绘本与课程内容的有效融合进行深度思考和实践,以使其更好地发挥作用,培养小学生核心素养。1.课外阅读的意义
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