试析小学低段数学学习习惯发展特点及对教师教学的影响

作者：余欣榕

来源：知识文库, 2018, (08): 247.

<正>1学习内容的抽象性和形象性抽象性和形象性的统一是彰显小学数学学习内容个性特征的一大特点,这一特点在小学数学学习内容中比在其他任何学科知识中表现得更突出、更强烈。2学习过程的系统性和渐进性小学数学学习是一种系统的活动过程,因为只有系统的学习才能获得相对完善的数学知识经验,只有相对完善的数学知识经验才足以引起学生心理和行为发生相对持久的变化。2.1准确把握小学数学教科书为学生确立的学习顺序小

• 单位
  汉中职业技术学院