游戏教学法在初中英语词汇教学中的实证研究

作者：黄业芳

来源：校园英语, 2020, (11): 139.

• 游戏教学法
• 词汇教学
• 初中英语

词汇教学贯穿初中英语教学的始终,决定了英语教学质量的优劣。但是传统的词汇教学基本上是让学生反复进行记忆,学生难免会感到枯燥,因此渐渐产生抵触心理。如果可以把游戏融入词汇教学当中,让学生在玩乐中学习、在参与中记忆,就能产生良好的教学效果。基于此,本文将重点对游戏教学法的应用进行分析。