中职护理专业学生心理焦虑的干预方法与途径解析

作者：石翠英

来源：职业, 2018, (16): 54-55.

• 中职护理专业
• 学生
• 心理焦虑
• 干预方法
• 途径

在中职教育教学的实践中,适时适度地对护理专业学生进行人际关系方面的引导和干预,是促进中职护理专业学生身心健康发展的有效途径。本文阐述了中职护理专业学生心理焦虑的干预方法与途径,对中职护理专业学生心理焦虑的防治具有一定的指导意义。