<正>迄今为止,我国内容最明确、具体、科学、有序的写作课程内容大纲,应该是1957年的《中学作文教学初步方案(草稿)》。1953年12月,当时的语文教学问题委员会向党中央提交了《关于改进中小学语文教学的报告》,提出"应当把中小学语文一门课程分为语言和文学两种独立的学科进行教学"。1954年2月,中央批准了这个报告。随后,人民教育出版社编写了《汉语》和《文学》。1955年开始试验,1956年秋在全国推行汉语、文学分科教学。这样原来的语文科一分
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