<正>小学数学中,蕴含着非常丰富的逻辑性、思想性,我们在小学数学课堂上,要善于发现课本中所蕴含的专业的思想内容、逻辑思维等,注重运用各类型的德育素材,使得小学生本身专业数学知识和相关技能得以掌握的同时,使其行为习惯也受到良好的培养。在小学数学课堂上,教师要从逻辑思维、辩证唯物主义、爱国精神等全方面把握对学生素质的熏陶和提升,最终使得小学生养成科学良好的学习习惯,使心理品质健康发展。一、结合典型案例,优化小学数学德育素材利用中国作为文明古国之一,光辉灿烂的数学史就在中华
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