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摘要
物联网作为互联网的延伸和扩展,是一种建立在互联网上的泛在网络,已上升为国家战略。同时,云计算、大数据、人工智能等释放了物联网感知层所收集到的数据潜力,推动了物联网产业的蓬勃发展和多领域应用。随着物联网应用的广度和深度进一步扩展,迫切需要对传统物联网人才培养的内涵和外延进行扩充。遥感作为对地观测的重要技术手段,也是物联网感知层重要的时空数据来源,急需在物联网工程专业的培养体系中开设相关课程。本文根据教育部对物联网工程专业学生的培养目标要求,结合本校联网工程专业的选修课设置情况,分别从教学内容、教学形式和方法及教学效果三个层面深入分析了遥感类课程设置对人才培养的重要促进作用,最终形成一套从课堂教学内容设置、教学形式和方法变革到教学效果评价的完整课程体系,以期提升学生对于广义物联网的理解,进一步丰富物联网的内涵,培养学生主动探索和思考问题的能力。
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单位电子信息工程学院; 安徽大学
