“说”出智慧 “题”炼精华——以说题的物理专题教研活动为例

作者：裴兆洋

来源：物理教学, 2021, 43(07): 22-25.

• 习题教学
• 说题
• 核心素养
• 案例

随着新一轮课改的推广与实施,习题教学的重要性愈发凸显。以核心素养为导向的教学模式下,需要教师有更有效的习题教学策略。教师说题活动作为一种专题的教研活动,有利于日常教学活动的开展,有助于提升学生的学科核心素养和教师的教学智慧。